FORMANDO PENSADORES A TRAVÉS DEL USO DEL BLOG

Los docentes, al encontrarse con alumnos poco motivados o apáticos dentro del aula, tienen que ver las diferentes posibilidades de insertar el pensamiento crítico de una forma mucho más lúdica, dinámica y cercana a ellos y a su entorno.

El factor tecnológico revela mucha importancia, pues es un nuevo medio que permite a la educación y a la escuela trabajar de una manera más dinámica, interactiva y permanente, facilitando así el proceso de enseñanza aprendizaje ; una de las tecnologías adecuadas  accesibles y más usadas es el blog.

El blog es un entorno virtual de aprendizaje que estimula y posibilita el desarrollo del pensamiento crítico. Debido a su fácil acceso y uso, permite emplear contenidos hipertextuales y multimedia, ya sean de textos, imágenes, audio, vídeo, animaciones flash, etc.

La característica más importante del blog en relación con el pensamiento crítico es la capacidad de promover un espacio reflexivo, pues a través de las participaciones y aportaciones de los usuarios, mediante comentarios o artículos se genera el intercambio de ideas entre los bloggers.

MARCO EN LA ISLA DE LOS DINOSAURIOS

Érase una vez, un joven llamado Marco, que viajaba en un barco el cual sufrió un accidente, que lo hizo naufragar; cuando despertó se encontraba en una isla desierta, pasaron los días y se entristeció porque nadie lo venía a rescatar  ; entonces decidió fabricarse un refugio con lo que tenía a su disposición una casa de paja ;lo único que tenía era su ropa, mirando a su alrededor se dio cuenta que estaba en una isla sólo, de pronto escuchó uno rugidos de animales extraños observó y vio  a una especie de lagarto gigante se asustó pero el lagarto gigante era manso e inofensivo  como una lagartija él dijo: es hora de amaestrar dinosaurios y él fue a conseguir madera y piedras para hacerse una espada y un arco con 10 flechas fue y domesticó un Triceratops y a todos lo que se encontraban junto a él, Marco dijo: quiero otro tipo de dinosaurio y encontró un Carnotauro lo domesticó, luego buscó un diente de sable y  demoró 700 días  para  en encontrar un diente de sable hasta que lo encontró e intento domesticarlo pero se escapó y Marco dijo: 700 días por las pura; cuando regresó a su casa vio que habían llegado a la isla unas personas extrañas parecían piratas malvados con malas intenciones, pues estaban  destruyendo su casa,  Marco de inmediato llamó a sus dinosaurios y les hizo frente a los malvados piratas, quienes entraron en pánico al ver a semejantes animales y escaparon despavoridos en sus embarcaciones, al ver esto Marco rompió a reír sin medida pues había corrido a los malhechores.

Transcurridos los días, Marco construyó su casa ,en una zona mucho más segura ,reforzando la con paredes más altas, puso trampas con flechas envenenadas que salían disparadas en cuanto el enemigo se acercara a la casa. Los piratas malvados regresaron con armas de fuego y con más refuerzos para atacarlo. Cuando Marco se percató había casi cien hombres con armas de fuego y cargas de dinamita. Cuando empezaron el ataque Marco llamó a sus amigos los dinosaurios y cuando salieron todos corrieron abatidos por el miedo abandonando sus armas dejando todo en manos de Marco quien una vez salió victorioso de esta guerra.

Al final Marco se queda a vivir en la isla para siempre con sus amigos los dinosaurios.

GATO RON RON (cuento infantil)

Don gato Ron ron, cierto día estaba en su tejado mirando a la gente pasar, cuando salió doña gata y le dijo al gato: voy a la panadería a comprar un delicioso pastel y el gato dijo: ya pero me guardas una tajada ya gato  dijo la gata y  ella  olió humo y dijo: ¿de donde viene este humo? dijo la gata vio la panadería y se estaba incendiando y la gata dijo: ay! alguien llamen a los bomberos policías, cuando los bomberos vinieron era muy tarde el bombero le dijo: es muy tarde señora gata ron ron ya se incendió por completo y la gata de dijo: ya pero al menos  apaguen ya señora gata y los bomberos apagaron el incendio y el gato fue con gata y le dijo: porque te demoraste tanto gata? y ella le dijo es que se acaba de incendiar la panadería y el gato dijo: ¿Qué? ¿Cómo? no se,dijo la gata, ahorita le pregunto, y la gata le dijo al panadero señor panadero ¿como se incendió la panadería el señor panadero dijo señora gata es que estaba preparando un delicioso pastel de chocolate cuando yo fui a descansar no me di cuenta que había dejado el horno prendido y de incendió, cuando desperté todo estaba en llamas apenas me dio tiempo de salir, quería llamar a los bomberos pero no tenia saldo en mi teléfono  y usted sabe el resto todo fue un accidente señora gata. Bueno señor panadero luego de esto y como su panadería tiene seguro contra incendios en una semana volverá a tener su panadería como nueva y por ello me gustaría que  me prepara un pastel de chocolate si señora gata así será. Luego de todo esto doña  gata y don gato ron ron regresaron  a  casa.

                                                                                           

                                            






                                         Autor: Adrian Alonso Panta Montero

Desarrollar estilos de vida saludables en edad escolar

Los estilos de vida saludables suponen mantener la intención de mantener relaciones armónicas con la naturaleza, la sociedad y con uno mismo, por medio de nuestro cuidado de la salud, desarrollo y fortalecimiento de las habilidades para la vida,el respeto de los derechos humanos fundamentalmente de equidad y diversidad,y a las opiniones e intereses de los demás.

En el sistema educativo debe entenderse como un proceso permanente de aprendizaje de un estilo de vida, de una forma de vivir que garantice el desarrollo integral de los estudiantes centrado en el fortalecimiento y desarrollo de capacidades actitudes y valores.

Los maestros en la escuela, debemos contar con planes de acción permanentes que  interioricen en el esquema cognitivo de los estudiantes, hábitos, normas, valores y costumbres que contribuyan en todo tiempo a gestionar su estilo de vida saludable.

Una vista diferente a la Orientación Educativa

Actualmente en las instituciones educativas públicas, existen orientadores educativos que no tienen el perfil idóneo para desarrollar tan importante tarea; la política de Estado en países de América Latina lo largo de todo estos años poco o nada hicieron por subsanar ese error centrándose sólo en el aspecto cognitivo del estudiante y del docente.

El orientar al bienestar del estudiante involucra principalmente a su salud emocional y con ello el desarrollo de su inteligencia emocional pero tristemente nadie se ocupa de aquella inteligencia como aspecto medular para el éxito de las personas en todas las áreas de sus vidas.

Los docentes que reúnen los requisitos para el perfil de orientadores educativos, no son mayoría y su labor pasa desapercibida, puesto que como profesionales de la educación la gran mayoría lo hacen sin tener conciencia o por rellenar el horario de clases y lo que es peor nadie recibe soporte emocional por el personal especializado de los grandes ausentes del Ministerio de Educación.  

Escritores en Linea

Expresarnos, emitir una opinión, expresar nuestras ideas en forma virtual, es innovador y al mismo tiempo liberador, puesto que vivimos en mundo globalizado, saturado de experiencias que nos enriquecen como seres humanos en las diferentes áreas de nuestra vida.

Más aún a todos los que nos apasiona escribir gracias a este medio, lo hacemos con satisfacción, libertad, respeto, con el sólo fin de contribuir en forma positiva al enriquecimiento de la cultura, puesto que los temas en este sector deben guardar los esquemas y parámetros necesarios y adecuados que aporten a los nuevos aprendizajes e información de los lectores.